.Clase del Sábado 30 de agosto

Este día se abordo el concepto de seminario, se caracteriza por  :

• Ser encuentro didáctico
• Desarrollar investigaciones
• Hay un ambiente relajado, informal, ameno
• Se practica un proceso de 
• leer
• analizar 
• integrar información
• Hay una presentación efectiva
• Se pueden llevar a cabo investigaciones de campo, laboratorio, bibliográfica
• Estudio efectivo

Y en efecto, desde mi punto de vista así esta resultando ésta clase.

Se queda como actividad Redactar mis expectativas sobre el seminario.

Referente a la Actividad del Organizador gráfico de mi tiempo es el siguiente:

Clase del sabado 23 de agosto

La tarea numero 1 fue investigar la modalidad educativa de Seminario

En el Diccionario de la Lengua Española se define como:

 "Clase en que se reúne el profesor con los discípulos para realizar trabajos de investigación."

En http://es.thefreedictionary.com/seminario se dice que es :

 "Conjunto de actividades que realizan en común un profesor y sus discípulos, y que tiene la finalidad de encaminarlos a la práctica yla investigación de alguna disciplina."

En Monografias.com lo define como:  una reunión especializada que intenta desarrollar un estudio profundo sobre un tema o materia determinados.

Asi que concluyo lo siguiente

Actividad 2) Analisis critico a Tésis

En esta clase del 23 de agosto solo se abordo lo del la crítica a la Tésis, lo cual me sorprendió porque los comentarios de las demás compañeras concidieron con el mío.

See hizo referencia al Diagrama de Kolb para identificar los estilos de aprendizaje, se invito a visitar el Facebook de la Mtra. Paty, en el cual subió una imagen con dicho Diagrama.

El objetivo es que identifiquemos en los ciclos de aprendizaje, que son dinámicos en que etapa del Diagrama de Kolb me encuentro, es decir en: Experiencia concreta, Observación reflexiva, Conceptualización o En la Experimentación Activa.

 Se nos invito a buscar organizadores gráficos y aún más elaborar mi propio organizador gráfico de mi vida cotidiana, es decir cuanto tiempo invierto en mis actividades diarias o mensuales.

Bitácora de la clase sabatina del 16 de agosto

Las actividades iniciales de la materia  "seminario de tesis" periodo escolar 2015-1 me han permitido conocer en que consiste tal materia.

En la  Primera clase que fue el 16 de agosto de 2014, la Mtra Patricia Romero Barajas hablo sobre la forma en que evaluara y la dinámica de trabajo. 

En cuanto a la dinámica, consistirá en:

a) "Seminario", que se caracteriza por tres puntos: Activo, participativo y colaborativo

b) Trabajo de pares, con quién compartiremos nuestra visión, punto de vista sobre el proyecto de tesis

c) Actividad en Red. Estar interconectados revisando las publicaciones en facebook y abrir un blog para llevar una Bitacora metacognitiva, se dio la opción de hacerla por escrito a mano, el objetivo principal es que registrare las actividades de aprendizaje. por lo que decidí abrir este Blog.

Tristemente en esta clase me di cuenta que mis conocimientos en relación a las Nuevas tecnologías de la información, software libre, blogs, redes sociales, plataformas virtuales, cursos en linea, etc, es muy pobre. Pero también me infundio curiosidad para investigar más al respecto. lo cual he hecho en ratos libres.

En cuanto  a la Evaluación se tomaran en cuenta los siguientes puntos:

a) Bitácora

b)Participación (exposiciones)

c) Colaboración presencial y en línea (a distancia)

d) Proyecto de titulación. (avances)

Las tareas fueron:

1)  Investigar en que consiste la modalidad de seminario

2) Realizar un Análisis crítico de la Tesis "Propuesta pedagógica par ala educación a distancia...

3) Redactar de que se trato precisamente la 1a. sesión

En general esta primera clase me resulto de mucha utilidad ya que me pude dar cuenta que necesito adquirir mas conocimientos respecto a las TIC´s en la educación y también me motivo a cuestionarme que es un seminario.